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<\/p>\nGuten Tag,<\/p>\n
eine\/r erz\u00e4hlte es der\/dem anderen und diese wieder den N\u00e4chsten. So verbreiteten unsere Vorfahr\/innen Wissen, aber auch Geschichte(n), Mythen, Vorstellungen, Ideen. Manchmal war von der urspr\u00fcnglichen Version nach ein paar Runden nicht mehr viel \u00fcbrig geblieben. Je st\u00e4rker der Inhalt fesselte, wesentliche Werte und Grunds\u00e4tze vermittelte, umso eher bestand die Chance der \u00dcberlieferung.<\/p>\n
Erste schriftliche Zeugnisse finden sich aus dem 5. Jh vor Chr. auf Papyrusrollen. So liess sich im wahrsten Sinne des Wortes festschreiben, was im Moment notiert \u2013 oder Wort f\u00fcr Wort, Buchstabe und Zeichen f\u00fcr Zeichen genau so und nicht anders dokumentiert werden sollte.<\/p>\n
Bild und Text erg\u00e4nzten sich in wunderbar gestalteten, mittelalterlichen B\u00fcchern, die von Nonnen und M\u00f6nchen bemalt und beschrieben wurden. Original oder Kopie, beides war selbstverst\u00e4ndlich eine Einzelanfertigung, von Hand erstellt.<\/p>\n
Etwa um das 8. Jahrhundert entstanden dann in Asien die ersten Druckverfahren mit Holzlettern. Johannes Gutenberg entwickelte 1450 in Mainz bewegliche Metalllettern, die Grundlage f\u00fcr Buchauflagen in grossem Stil. Immer mehr Menschen lernten lesen. Zeitungen und Zeitschriften erg\u00e4nzten das Angebot, heute in unvorstellbarem Umfang erweitert \u00fcber digitale Medien.<\/p>\n
Und so verschob sich die Bedeutung dessen, was wir einmal h\u00f6rten \u2013 oder mit eigenen Augen gesehen hatten. Es ist uns heute so selbstverst\u00e4ndlich, dass wir gar nicht mehr dar\u00fcber nachdenken. Aber die meisten Geschichten und Bilder haben wir mittlerweile aus zweiter Hand. Alles l\u00e4sst sich in Windeseile verbreiten. Es braucht keinerlei intellektuelle oder handwerkliche Voraussetzungen, um sie in die Welt zu setzen.<\/p>\n
Ganz klar: Damit sind ganz neue Antennen und F\u00e4higkeiten auf Seiten der H\u00f6rer- und Leser\/innen gefragt. Sassen die Geschichtenerz\u00e4hler\/innen im Kreis, liess sich leichter einordnen, wer flunkerte. Heute hilft nur ein hoher Bildungsstand und ausgepr\u00e4gte Wahrnehmungsschulung f\u00fcr alle, um den Kontext von Informationen und Behauptungen wenigstens einigermassen einordnen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n
Kunst (-b\u00fccher) (-geschichten) gucken macht nicht nur un-B\u00c4ND-ige Freude \u2013 sie sch\u00e4rfen auch die Sinne f\u00fcr Qualit\u00e4t und Wert.<\/p>\n
Einen vergn\u00fcglichen Sonntag f\u00fcr Sie \u2013 vielleicht mit Kunst und Buch und einer Tasse Tee,
\nw\u00fcnscht Ihnen Ihre Eva Mueller<\/p>\n
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Dorothea Reese-Heim hat als Professorin der Textil- und Papierkunst in Deutschland ihren Student\/innen und uns Betrachter\/innen ganz neue Perspektiven er\u00f6ffnet. Unter vielen anderen Werkgruppen gibt es von ihr eine Serie der Buchobjekte, in denen uns die Inhalte direkt entgegenkommen.
\nIntelligent, vergn\u00fcglich und h\u00f6chst \u00e4sthetisch!<\/p>\n
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![](\"https:\/\/i1.createsend1.com\/ei\/r\/1C\/506\/95D\/csimport\/Buchobjekt_GruneGrenze.123616.jpg\")
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Dorothea Reese-Heim „Gr\u00fcne Grenze“, 2002, 30 x 40 x 22 cm
\nAus der Serie Archive Arsenale
\nErster Staatsvertrag zwischen dem Land Niedersachsen und dem Land NRW
\nGemeinsame Landesgrenze –\u00a0Ministerialverordnung des Landes NRW von 1971<\/p>\n
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![](\"https:\/\/i2.createsend1.com\/ei\/r\/1C\/506\/95D\/csimport\/BuchobjektMillibilli_Buchvon1928.124544.jpg\")
<\/div>\n<\/p>\n
Dorothea Reese-Heim „Milli-Billi“\u00a0aus der Serie Archivraum
\nBuchbl\u00f6cke, PVC, Trichter, 2002, 41 x 46 x 50 cm
\nPreu\u00dfisches Besoldungsamtblatt 1928
\nErste Zeitfolge bis Dez 1928
\n<\/p>\n
![](\"https:\/\/i3.createsend1.com\/ei\/r\/1C\/506\/95D\/csimport\/buchobjekte.125309.jpg\")
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Dorothea Reese Heim „Majuskel Buchschrift Labyrinth“
\n6 Teile 2004, Paraffin, Papier, 36 x 18 x 19 cm
\noder einzeln je 19 x 15 x 3 cm
\nSerie der versiegelten Schriften
\nFigurenalphabet und Bildbuchstaben<\/p>\n
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Guten Tag, eine\/r erz\u00e4hlte es der\/dem anderen und diese wieder den N\u00e4chsten. So verbreiteten unsere Vorfahr\/innen Wissen, aber auch Geschichte(n), Mythen, Vorstellungen, Ideen. Manchmal war von der urspr\u00fcnglichen Version nach ein paar Runden nicht mehr viel \u00fcbrig geblieben. Je st\u00e4rker der Inhalt fesselte, wesentliche Werte und Grunds\u00e4tze vermittelte, umso eher bestand die Chance der \u00dcberlieferung. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-4854","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog"],"yoast_head":"\n